Как мы рождаемся. Взгляд из глубины живого организма.


Удивительна и загадочна история нашего рождения. Мы расскажем ее с уникальной точки зрения - из глубины живого организма.

Прошло 40 недель с тех пор, как сперматозоид оплодотворил яйцеклетку и появилась новая жизнь. Простая клетка превратилась в полностью сформированного ребенка. Но теплота и спокойствие материнской утробы скоро будут прерваны. Мы готовимся к своему рождению. 


Невозможно представить себе, что означает родиться, даже не смотря на то, что все мы через это прошли. Это удивительно, но вероятно также и больно. Ученые знают одно: в момент рождения мы испытываем прилив адреналина даже больше, чем во время сердечного приступа. Этот прилив адреналина помогает нам выжить. Он заставляет наши легкие сделать первый вдох. Наши легкие никогда прежде не дышали, они все еще наполнены амниотической жидкостью. Мы подвергаемся опасности захлебнуться. Расположенные сверху почек, надпочечные железы наводняют кровь адреналином. Мышцы, необходимые для дыхания, внезапно начинают содрогаться от спазм. Наши легкие оживают, и мы делаем свой первый вдох. Это самый важный вдох в нашей жизни - первый из 700 миллионов.

Воздух стремится по трахеям через тысячи разветвляющихся трубок в более чем 30 миллионов крошечных воздушных мешочков - альвеол. Там происходит поглощение кислорода из воздуха, а так же вывод из организма углекислого газа, который мы выделяем при каждом выдохе. Теперь пуповину, физическую связь между матерью и ребенком, разрезают. С этих пор мы заботимся о себе сами.

Органы ребенка должны приспособиться к жизни вне утробы, это очень ответственный и сложный период. Наше сердце, по размеру не больше чем грецкий орех, уже билось на протяжении 8 месяцев. Но в первые дни жизни у него есть проблема. В нем есть два отверстия - одно в аорте, а другое в самом сердце. Но эти отверстия не являются дефектами, они остались как следствие нашей жизни до рождения, когда кровь циркулировала по системе кровеносных сосудов к плаценте. Эти отверстия использовались, чтобы отвести большую часть крови от неработающих легких, но теперь легкие полностью работоспособны, и отверстия закрываются навсегда. Сердце теперь работает в своем обычном режиме, прокачивая кровь через десятки тысяч миль кровеносных сосудов.

Другие наши органы также включаются в работу. Печень выполняет более 500 разнообразных функций - от вырабатывания тепла до утилизации токсинов. Функция почек - поддерживать водный баланс в организме. Пищеварительный тракт должен себя очистить, чтобы быть готовым принять свой первый завтрак.


Наш кишечник наполнен накопившейся амниотической жидкостью и мертвыми клетками  -  вязкой темно-зеленой массой, называемой меконий. Это едкое вещество. В некоторых случаях меконий может попасть в легкие и повредить нежные ткани. Но здесь, в кишечнике, меконий безвреден и будет выведен наружу в течение нескольких часов. Первые глотки молока ускоряют этот процесс. Опасность травмирования остается позади. Но приспособление к жизни вне материнской утробы только начинается.

Ребенок в первые месяцы жизни - это время, когда мы начинаем ощущать мир, окружающий нас, и начинаем исследовать его. Младенчество - это период стремительного роста, как наружного, так и внутреннего.


Человеческое тело - чудо микроинженерии. Крошечные, идеально сформированные органы, каждый из которых состоит из миллиардов безупречно работающих клеток. Эти клетки - строительный материал нашего тела. Они делают нас тем, кто мы есть. 100 тысяч миллиардов клеток, работающих в великолепной гармонии. Внутри каждой из них находится один и тот же механизм - механизм, который определяет для каждой клетки, как ей расти и какие функции исполнять.

Это ДНК, которая является уникальной для каждого человека. ДНК - это химический проект, чертежи того, кто мы есть. Инструкции, по которым создается каждый новый человек, и которые он получает на протяжении всей своей жизни. ДНК определяет не только нашу внешность и характер, но также руководит временными изменениями в организме. Она определяет, когда мы растем, когда развиваемся, когда стареем, и даже когда умираем.

Но наша жизнь также определяется средой, окружающей нас, и людьми, с которыми мы ее разделяем. Наша жизнь вне материнской утробы - все еще большое испытание. Не смотря на то, что наша мать согревает нас, мы не можем регулировать температуру тела. В утробе было 38 градусов. Здесь в комнате температура 18 градусов, и это  шок для организма.
Проблема в том, что отделение мозга, ответственное за регуляцию температуры, гипоталамус, все еще не созрел. Наш младенческий мозг находится под большой нагрузкой. Он уже производит 100 миллиардов одновременных операций в  секунду.


Наш гипоталамус просто не может справиться с дополнительной нагрузкой содержать тело в тепле. Так что прямо сейчас мы подвергаемся опасности переохлаждения. Мы теряем драгоценное тепло.


К счастью, мы родились подготовленными. У нас есть особый слой ткани, который помогает сохранить тепло. Это жир. Не просто обычный жир, а бурый жир, который обычно присутствует у животных, впадающих в спячку. Намного больше, чем просто изолирующий слой, этот жир содержит специальные клетки, которые активно генерируют тепло. Со временем большая часть этого жира рассасывается, когда гипоталамус созревает и берет на себя функцию температурного контроля.

Всего несколько дней от роду, мы не знаем почти ничего  о нашем мире. Все, что мы делаем, мы делаем инстинктивно. Это касается и принятия пищи. Молоко нашей матери содержит все питательные вещества, нужные нам. И мы выпиваем пол литра его в день. Молоко - это не только хорошая еда. Оно также защищает нас от невидимой опасности. За пределами утробы повсюду бактерии - невидимые и потенциально  смертельно опасные.

Наша кожа постоянно подвергается атаке. Бактерий внутри нашего тела и на его поверхности в 10 раз больше, чем клеток. Наша имунная система все еще находится на стадии развития, мы не можем бороться с инфекцией своими силами. Замечательно, что наша мать помогает нам с ней бороться благодаря ее молоку. Тесный контакт между матерью и ребенком означает, что она сталкивается с теми же бактериями, что и мы. Ее зрелая имунная система вырабатывает антитела, чтобы убить эти бактерии. Потом, благодаря шедевру естественной инженерии, она передает эти антитела ребенку с помощью грудного молока, пока наша собственная имунная система не сформируется, она позаботится о нашей безопасности.

Кормление грудью устанавливает глубокую связь межу матерью и ребенком, связь, которая поможет нам ознакомиться с внешним миром.


6 недель
В этом возрасте даже простая поездка в супермаркет - это перегрузка для органов чувств.
Здесь шумно, ярко, и здесь сильно пахнет. Глубоко внутри носа специализированные рецепторы обрабатывают воздушный поток, который мы вдыхаем. Они улавливают химические вещества, и посылают электрические сигналы в мозг. Наш мозг интерпретирует эти сигналы как запахи. Наше чувство обоняния очень развито. Мы быстро учимся распознавать запахи, и можем узнать нашу мать с помощью обоняния.

Необычный новый мир также представляется очень шумным, наши уши бомбардируют сотни странных незнакомых звуков. Звуковые волны заставляют барабанную перепонку вибрировать. С противоположной стороны барабанной перепонки находятся эти крошечные слуховые косточки, которые вибрируют в такт. Это три самые маленькие косточки в нашем теле. Они  настолько малы, что могут поместиться на кончике пальца. Они не растут, сохраняя свои размеры на протяжении всей жизни. Но без них мы бы не услышали ни звука. Слуховые косточки работают как усилители звука. Они усиливают его мощность в 22 раза.
Усиленные колебания попадают во внутреннее ухо - в улитку. Это линия из тонких волосков. Когда звуковые колебания проходят сквозь них, они также начинают колебаться. На верхушке - волоски для низких  частот, у основания - более тонкие волоски, воспринимающие более высокие звуки. Каждый из них в 200 раз тоньше, чем волос на нашей голове. Со временем громкие звуки повредят эти волоски, но в этом возрасте они в идеальном состоянии. Наш слух никогда больше не будет таким хорошим.


Со зрением все обстоит по-другому. Мир кажется размытым и бесцветным. Наши глаза только развиваются, мы не можем фиксировать взгляд, как того хотим, и наши еще не сформировавшиеся хрусталики не могут сфокусироваться. Хрусталик переворачивает изображение, которое через него проходит, а мозг позже его корректирует. Младенцы не могут видеть цвет, поскольку их сетчатка также находится на стадии развития. Сетчатка имеет 2 типа  специальных клеток: палочки и колбочки. Они преобразуют свет в электрические сигналы. Колбочки, ответственные за определение цвета, все еще развиваются. так что мы видим преимущественно в черном и белом цвете.


С сетчатки сигналы передаются по двум толстым нервам в задний отдел головного мозга, где обрабатывается зрительная информация. Когда изображение поступает в мозг, возникает еще одна проблема. Наш несозревший мозг еще не научился интерпретировать данные. Но это скоро изменится. К двум месяцам мы сможем различать цвета и тени, в четыре месяца мы сможем различать черты лица, а к восьми месяцам у нас будет идеальное зрение. 


Глаза младенцев подвергнутся  еще одному замечательному изменению. Когда мы рождаемся, наши глаза имеют голубой цвет. Но постепенно клетки радужной оболочки начинают вырабатывать пигменты, радужная оболочка приобретает характерный цветовой рисунок, который уникален для каждого человека. 


Мы изменяемся также и в других отношениях. На протяжении первых 3-х месяцев, мы набираем вес, равный четверти нашего начального веса за 1 месяц. К счастью, со временем скорость роста замедляется, иначе мы бы весили 134 тонны уже к 4-му году. Это соответствует весу синего кита.


8 месяцев
К 8 месяцам все наши органы чувств работают великолепно, мы начинаем изучать мир.
Чувсто, которое мы используем чаще всего - осязание. Когда мы прикасаемся к чему-нибудь, рецепторы на кончиках наших пальцев посылают электрические импульсы через нервы кожи, рук, спинной мозг, в головной мозг. Импульсы передаются быстро, со скоростью 320 километров в час. Но иногда даже этой скорости оказывается недостаточно, в этом случае тело может отреагировать на сильный раздражитель еще быстрее, используя рефлекс. Спинной мозг перехватывает болевые сообщения и немедленно посылает обратно рефлекторный ответ, и мы быстро отдергиваем руку назад.

Мы имеем чувствительные рецепторы на всей поверхности кожи, но одни участки являются более чувствительными, чем другие. Это руки, лицо и рот. Только на языке находится около 9000 рецепторов. Вот почему младенцы часто используют рот, чтобы лучше узнать окружающий мир.

Есть еще одна причина для плача - у ребенка появляются зубки. Молочные зубы формируются глубоко в деснах, еще пока мы находимся в утробе. Теперь один за другим они прорезываются. Это больно, но вместе с тем это шаг вперед, ведь теперь мы можем есть твердую пищу. Пищеварение начинается во рту. Зубы размельчают еду. Затем специальные железы под языком выпрыскивают слюну. Это способствует перевариванию пищи. Слюна также служит смазкой для частиц пищи,что облегчает их продвижение по пищеварительному тракту длинной свыше 4-х метров.

Пища попадет из желудка в тонкий кишечник, а оттуда в толстый кишечник. Волнообразные движения мышц заставляют еду продвигаться дальше. Этот процесс называется перистальтика. Сокращения настолько сильные, что мы можем есть даже головой вниз. Еда попадает в желудок через отверстие сверху. Желудок представляет собой мешок мышц, он сжимает и раздавливает пищу в кашицу. В то же время кислота разлагает пищу. Кислота настолько едкая, что желудок постоянно должен покрывать свои внутренние стенки слизью для защиты. Без слизи они бы разрушились.

Когда проходит около часа, желудок выдавливает переваренную пищу сквозь небольшое отверстие, называемое привратник желудка. Еда попадает в тонкую кишку - канал длинной три с половиной метра, свернутый наподобие катушки. Здесь происходит всасывание большинства питательных веществ. Сперва поджелудочная железа выделяет сок, нейтрализующий кислоту. Затем желчь из печени превращает жиры в крохотные капельки, которые легче усваиваются кишечником. Внутренняя поверхность тонкой кишки покрыта миллионами микроскопических выступов, называемых ворсинками. Это увеличивает внутреннюю поверхность кишечника, упрощая процесс поглощения питательных веществ.

По истечении полутора часов большая часть питательных веществ уже поглощена тонким кишечником, а то, что осталось, попадает в толстый кишечник через  илеоцекальный сфинктер. Это клапан, который не дает пище двигаться в обратном направлении. Осталось лишь незначительное количество питательных веществ, и главная задача толстого кишечника - поглощение воды. То, что осталось, является смесью непереваренных остатков пищи, мертвых клеток и множества бактерий.Эти бактерии в толстом кишечнике не являются инфекцией. Они вырабатывают энзимы, которые разлагают сложные карбогидраты, содержащиеся в пище. Без бактерий карбогидраты так и остались бы непереваренными. В конце концов, по истечении около 12 часов, мы выводим из организма то, что осталось от пищи.

Достигнув возраста 1 год,  мы начинаем активно взаимодействовать с окружающим нас миром. Мы теперь более независимы от нашей матери, мы можем ползать, а значит изучать мир самостоятельно. Мы можем ползать, потому что наши кости стали прочнее. Это было необходимо, ведь мы стали тяжелее. Во время рождения наш скелет состоял преимущественно из хрящевой ткани, того же материала, что и наши уши. Хрящ обладает гибкостью, и это помогало нам скользить по родовому каналу. Но после рождения наш мягкий скелет становится проблемой. Хрящ слишком слаб, чтобы поддерживать растущий организм и защитить важные органы. Таким образом, он постепенно преобразуется в кости.


Клетки, называемые остеобластами, откладывают минеральные вещества, преобразующие мягкий хрящ в твердую кость. Некоторые кости также соединяются вместе. Когда мы родились, в нашем черепе были щели, что позволяло черепу выдерживать деформацию во время родов. На протяжении первого года жизни эти щели, называемые родничками, постепенно закрываются, пока наш череп не сформируется окончательно.

По мере того, как наш скелет крепнет, мы готовимся преодолеть одну из наиболее значимых вех в нашей жизни - научиться ходить. Чтобы освоить ходьбу, недостаточно одной силы. Нужно еще уметь удержать равновесие. Секрет равновесия спрятан глубоко в ухе. Позади слуховых косточек, которые мы используем для слуха, есть три кольцеобразные структуры. Каждое из колец размером примерно с небольшую монету, они расположены в 3-х плоскостях. Эти полукружные каналы являются частью уха, но ничего общего со слухом они не имеют. Они наполнены жидкостью, и работают наподобие уровня. Благодаря им мы знаем, что находится вверху, а что внизу. Жидкость внутри скользит мимо чувствительных волосков, выстилающих трубку. Эти волоски посылают данные в наш мозг о нашем положении в пространстве и о направлении нашего движения. Они помогают нам сохранить равновесие и устоять на двух ногах, а научившись держать равновесие, мы на шаг приблизились к тому, чтобы научиться ходить.

Теперь мы можем идти куда угодно, и делать, что угодно. Мы уже выросли из младенческого возраста. В последующие годы мы будем обучаться, формируя свой характер и личность. Это время, когда растет наш мозг и развивается имунная система, готовясь к испытаниям.

По материалам prostopravda.com

Просмотренные товары